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Newsletter Waldorf Ressourcen #1
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Newsletter Waldorf Ressourcen
Liebe Leserinnen und Leser

wir freuen uns, Euch den ersten Newsletter von "Waldorf Ressourcen" vorstellen zu dürfen.
Die Internationale Konferenz der waldorfpädagogischen Bewegung und die Pädagogische Sektion am Goetheanum stellen mit "Waldorf Ressourcen" ein Fachportal zur Verfügung, das Pädagoginnen und Pädagogen weltweit darin unterstützt, sich über neue waldorfpädagogische Impulse zu informieren und sich auszutauschen. [www.waldorf-resources.org]
Mit diesem Newsletter informieren wir Euch regelmäßig über neue Themen in der Waldorfpädagogik, aktuelle Veranstaltungen und Diskussionsforen.
Wir freuen uns über alle Besucherinnen und Besucher, über neue Beiträge und Anregungen! 

Eure Newsletter Redaktion

 
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Wie ich Anthroposophie unterrichte
Kann man Anthroposophie eigentlich unterrichten? Und was ist Anthroposophie überhaupt? Eine Art Glaube? Oder eine Wissenschaft? Oder eher ein Lifestyle? Arve Mathisen unterrichtet seit vielen Jahren Anthroposophie für angehende Lehrerinnen und Lehrer, und er erlaubt uns hier einen Blick in seinen Unterricht… mehr
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Audrey McAllens “Extrastunde”
Aktueller den je skizziert Joep Eikenboom mit "Audrey McAllens Extrastunde" pädagogische Bewegungs-, Malübungen und Übungen im Formenzeichnen, die das Kind in seinen Lernprozessen unterstützen und von neuem an die schulischen Tätigkeiten des Schreibens, Lesens und Rechnens heranführen... mehr
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Der Kompromiss – Ideal, Notwendigkeit oder Chance?
Im vorliegenden Teil von Trevor Mepahms Gedanken über den Kompromiss geht es um die Kindheit und den Lehrplan. Anstatt sich auf einzelne Schulfächer zu konzentrieren, reflektiert Trevor die Aspekte Zeit, Ort, Kommunikation, Geld, Ernährung, Beziehung und Kohärenz... mehr
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Der allgegenwärtige Gefährte
Warum sind wir besessen von unseren digitalen Geräten? Smartphone und Company sind ein unverzichtbarer Teil unseres Lebens, von uns selbst, geworden. Karin Smith fragt, was Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler über die Wirkung der elektronischen Geräte auf das Gehirn wissen müssen... mehr
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Pädagogischer Gartenbau - Argumente dafür, dagegen und wie man es trotzdem machen kann
Ob als Produzentin oder Konsument, wir alle sind verbunden mit dem Anbau von essbaren Pflanzen, ohne sie können wir nicht leben. Humorvoll und praxisnah zeigt Peter Lange wie wichtig ein Schulgarten für Kinder und den gesamten Schulorganismus ist… mehr
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Die Praxis des Dialogischen Mathematikunterrichts
Kinder verlieren durch konventionellen Unterricht oft ihr bereits vorhandenes Interesse an mathematischen Fragestellungen. Prof. Dr. Gallin zeigt in diesem Forschungsartikel, wie sich die Schüler durch einen dialogischen Mathematikunterricht beibringen können, nach eigenen Lösungen zu suchen... mehr
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Portrait: Hüte die Schmetterlingspuppe!
Paul Hougham beschreibt in diesem spannenden und persönlichen Gespräch seine Herausforderungen als Waldorflehrer in Großbritannien, die für ihn zentrale Lehraufgabe der individuellen Entfaltung... mehr
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Neues Online-Forum! Jetzt anmelden!
Das Forum auf der Webseite Waldorf Ressourcen ist neu eingerichtet worden, damit pädagogische Fachkräfte zu speziellen Fragen online diskutieren und sich in ihrer Arbeitsgruppe weiter austauschen können... mehr
Internationale Veranstaltungen
Asiatische Waldorflehrertagung
Mo 27.04.2015 - Fr 01.05.2015
ENASTE-Kongress: Transformations
Do 14.05.2015 - Sa 16.05.2015
Turnlehrertagung
Fr 22.05.2015 - Do 28.05.2015
Religionslehrertagung
Fr 29.05.2015 - So 31.05.2015
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www.waldorf-resources.org
Der Newsletter Waldorf Ressourcen wird unterstützt von der Internationalen Konferenz der waldorfpädagogischen Bewegung und der Pädagogischen Sektion am Goetheanum.
Kontakt: katharina.stemann@goetheanum.ch


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